Gema Lasarte
Resumen
Este artículo aborda los resultados de un estudio sobre la obra de Mariasun Landa, llevado a cabo en la Escuela Universitaria de Vitoria-Gasteiz, con el objetivo de detectar la presencia del género en la obra de la autora vasca a través de los estudiantes de la asignatura de Didáctica de la Lengua y la Literatura y profesores expertos en dicha autora. Nuestra investigación trata de determinar hasta qué punto se subsume en las lecturas realizadas por los estudiantes investigados, la presencia de la autora y su imaginario femenino.
Introducción
La invisibilidad de la mujer en la vida política, económica y sociocultural a lo largo de los siglos ha sido una obviedad hasta la llegada de la industrialización y el posterior auge del movimiento feminista (Dawson, 2010; Sant Obiols, Pagès Blanch, 2011; Rivas, 2011). Esta invisibilidad se debe a una diferencia categorial binaria y jerárquica, que infravalora u omite los atributos de la feminidad. Esta acepción se halla hondamente estructurada en el pensamiento occidental, en las instituciones sociales, en la división de los saberes, en las disciplinas académicas y en la lectura de la realidad (Novo, 2003). Este artículo versa sobre este último concepto, la invisibilidad de la mujer en la lectura, que aborda unas connotaciones amplias porque “leer significa así, interpretar el mundo en sus distintas manifestaciones reales y simbólicas: la escritura” (Pérez Alonso-Geta, Novo, Salinas, y Valdivieso, 2008). Irakurri osorik...PDF
